小学生自主阅读能力培养困境与实践探索

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在素质教育背景下，新教育理念强调发展学生的学习主体性。在小学语文阅读教学中，学生的学习主体性体现在自主阅读能力培养上。教师通过引入项自式学习、学习任务单等教学工具设计教学活动，旨在转变教学模式，引导学生独立自主地完成文本阅读、理解和思考，培养学生自主阅读能力，同时达成积累语言知识、锻炼思维能力、养成良好的阅读和学习习惯的目的[]。（剩余2681字）

试读结束

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