中职语文课程与专业课程融通的研究与实践
中职教育以职业能力培养为核心，课程设置必须紧密对接岗位需求。然而，传统中职语文教学往往与专业教育脱节，成为独立的学科体系，既难以支撑学生的职业发展，又容易让学生忽视语文的实用价值，影响综合素养的提升。因此，打破学科壁垒，推进中职语文与专业课程的深度融合，已成为提升人才培养质量的必然选择。本文结合具体教学案例，从明确融通价值、搭建三维框架、促进双向赋能等三个方面进行探索，旨在打破学科壁垒，实现语文教学与专业需求的有效对接，建立语文能力与专业素养相互促进、协同发展的教学新范式。（剩余2383字）
