设计图表支架，落实语文学习任务

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在语文学习中，学生常因遇到困难而停滞。此时，教师若能提供学习支架，便可助其突破障碍，达成目标。在各类支架中，图表支架不仅便于学生操作，更有助于促进其思维发展。因此，在小学语文教学中，教师应重视图表支架的设计与运用，帮助学生完成多样化的学习任务。

一、在预学中设计图表支架

预学作为“以生为本”理念的实践载体，能引导学生主动运用已有经验探索新知、发现不足，实现从“要我学”到“我要学”的转变，并提升其自主学习能力。（剩余1323字）

试读结束

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