思维能力引领的小学作文教学策略

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新课标对中、高年级的写作目标提出了明确要求:学生应乐于书面表达,能够围绕主题,有主次、连贯地叙述,尝试运用新颖词句生动描述内容;认识到写作是自我表达和与人交流的重要方式;并能运用修辞手法,从多个角度写出内容具体、感情真挚的作文,表达独特的见解。这些要求体现了对学生写作内容真实性、表达方式多样性以及观点创新性的重视。(剩余2565字)

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