思维可视化视角下整本书阅读指导策略

——以《三国演义》教学为例

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教材五年级下册第二单元快乐读书吧的学习主题是“读古典名著，品百味人生”。《草船借箭》选自我国古典名著《三国演义》。教材编排这篇文章的自的是让学生对古典名著有初步的了解，并能够由此展开整本书阅读，感受阅读名著的乐趣。古典名著内容信息量大，人物众多，情节复杂，学生阅读起来较为困难。许多学生在阅读古典名著的时候经常会出现只关注个别故事情节，而忽视了整体的现象。（剩余2042字）

试读结束

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