低年级农事题材写话的指导策略
——以《田家四季歌》教学为例
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2022年版课标在低年级“表达与交流"中指出：“对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。"教材中编排了一些关于农事题材的课文，是低年级学生接触农事的绝佳材料。在教学时，教师可以针对学生缺乏农事经验的特点，创设情境，开展活动，让学生在趣味中练习写话，实现乐写、会写、善写。笔者以二年级上册《田家四季歌》教学为例，谈谈以农事题材指导低年级学生写话的策略
一、在情景模拟中搭建写话支架
低年级学生的语言习得遵循“模仿一迁移一创造"的规律。（剩余2423字）
