真实性学习视域下的项目式学习教学设计

——以“走近圆形土楼”项目为例

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【摘要】指向真实是核心素养的本真要义,真实性学习是项目式学习的本质内涵。在真实性学习视域下开展项目式学习,能还原真实世界的面貌,开阔学生的眼界,培养学生综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力,发展学生的核心素养。文章以“走近圆形土楼”这一小学数学与建筑情境融合的项目为例,聚焦真实的项目式学习设计。(剩余2676字)

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