数学游戏助力幼小衔接的教学策略

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幼小衔接作为儿童教育中承上启下的关键环节，意味着儿童要从学前教育自由、游戏化的学习生态，跨越到小学教育结构化、符号化的学习模式，其中数学学习的转型尤为突出。这种转变不只是学习形式的改变，更是认知方式的重塑。若衔接不畅，极易引发儿童学习焦虑、兴趣衰减等问题。立足儿童立场，发掘数学游戏在幼小衔接中的价值，以游戏为载体弥合学前与小学的学习断层，助力儿童适应数学学习转型，有着深刻的现实意义与教育价值。（剩余4529字）

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