生活元素融入培智学校数学教学的实践探究

一一以“认识时间”为例

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《关于进一步加快特殊教育事业发展的意见》指出，要加快推进特殊儿童接受义务教育全覆盖，提升特殊学校教育教学质量，推动特殊教育课程体系建设。将生活元素融入培智学校数学课堂，能激发学生学习知识的兴趣，让学生在熟悉的情境中感受知识的实际价值。在培智学校数学课堂教学中融入生活元素，符合特殊教育“从做中学”的原则，能为学生未来生活奠定能力基础，让教育回归本源，实现教育与生活的紧密衔接。（剩余3337字）

试读结束

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