幸福教育理念下文明礼仪培养新探究

——以深圳市宝安区凤岗小学文明礼仪养成教育为例

打开文本图片集

【摘 要】小学阶段是学生习惯养成的关键时期。帮助小学生建立正确的礼仪认知，培养良好的礼仪行为习惯十分重要。文明礼仪培养，同样需要学生的教育自觉。为有效培养学生文明礼仪的教育自觉，深圳市宝安区凤岗小学成功打造出由环境、活动、课程、课堂和评价组成的“五育五力”培养新模式。

【关键词】幸福教育 文明礼仪 养成教育

科学探索当前教育形势下学生文明礼仪培养新举措，兴文明之风、立礼仪之规，让学生在学习和生活中感知礼仪、领悟礼仪、践行礼仪，这不仅是实现学生健康成长和学校可持续发展的重要途径，更是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。（剩余3417字）