“开新学堂”的价值引领和校本化建构
【摘 要】“开新学堂”是海门师范附属小学“金钥匙·开物成务”教育理念引领下的新时代课堂文化表达，它突出“学生主体”，以南通市“立学课堂”为理论基础，激发学生成长自觉，升华学生的生命意义，形成润物无声的立体化育人场域。文章从理论基础、内涵价值、校本样态三个方面对“开新学堂”的校本化建设进行阐述。
【关键词】开新学堂 内涵价值 校本样态
近年来，海门师范附属小学围绕“双减”政策，聚焦课堂教学“提质增效”，提出了“开新学堂”的文化表达，不断更新“以学为中心”的课堂样态，实现“核心素养”和“立德树人”的回归，为学生的“开心”学习不断注入新视野、新动力。（剩余5135字）