拨“双减”之弦，奏“增效”之音

——信息技术赋能生物学中考“三段式”复习的探索实践

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2023年，初中生物学正式列入广西统考科目。面对新变革，由于缺乏中考备考经验，部分生物学教师在复习时盲目采用“题海战术”，教学枯燥乏味、高耗低效；滥用信息技术，流于形式、华而不实。以上方法忽视了“教一学一评”一致性，违背了“以生为本”的课改理念，更与“双减"政策背道而驰，既不利于学生提升学科核心素养，又使复习质量大打折扣。（剩余5054字）

试读结束

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