初中物理大单元教学活动设计

——以“力”单元为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打开文本图片集

一、单元知识结构梳理

本单元以“力"为核心概念,围绕力的基本性质、三种常见的力(弹力、重力、摩擦力)及力的相互作用展开教学。知识结构呈现递进关系:从力的概念人手,到力的测量工具,再到具体力的分类及其特点,最后上升到力的相互作用规律。

1.力的本质。力是物体对物体的作用,不能脱离物体而独立存在。2.力的测量。(剩余5067字)

目录
monitor