初中道德与法治教学中培养学生思维能力的策略

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《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》（下文简称“新课标"）将“政治认同、道德修养、法治观念、健全人格"列为学科核心素养，而这些素养的落地必须以思维为载体。在初中阶段，道德与法治教育强调培养学生的思维能力，使其理解并运用相关法律知识，从而在日常生活中作出符合法律道德的判断。面对复杂多变的社会环境，学生会受到诸多因素的影响，进而改变思维方式。（剩余5311字）

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