三阶互融：新课标下初中英语跨学科项目式学习的创新策略

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英语作为语言交流与文化传播的重要学科，在融通多学科知识、提升学生综合实践能力方面具有独特价值。项目式学习通过真实任务有效促进英语与其他学科的深度融合。“三阶互融"模式立足阶段推进和策略整合，强调语言运用、协作探究与素养评价的有机统一，为构建动态开放、综合育人的英语教学新样态提供了一种系统化实施方案。（剩余6029字）

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