新高考背景下高中数学建模教学创新路径

——以2025年全国新高考数学Ⅱ卷为例

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随着新高考改革的深入推进，高中数学面临新的挑战与发展机遇。2025年全国新高考数学Ⅱ卷作为新课标理念的重要载体，在命题思路上展现出“基础 + 综合 + 创新"的特点，同时在内容设置上进一步强化了对学生核心素养的考查，其中，数学建模能力培养成为当前教学改革的重要方向之一。数学建模作为六大核心素养之一，不仅深化了学生对数学问题本质的理解，还是链接数学知识与现实世界的重要桥梁。（剩余4490字）

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