新课改背景下高中美术大单元课程教学实践

——以现代媒体艺术“影像的力量”为例

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一、引言

在新课程改革的背景下，高中美术教育正处于转型和创新的关键时期。“大单元教学”作为一种重要的教学策略，自莫里逊于1931年在其著作《中学教学实践》中首次提出以来，一直是教育改革的重要组成部分。莫里逊提出的大单元教学法，主张在教学中以较大的时间单元为框架，将相关的学习内容进行整合，旨在通过跨学科的方式，促进学生的深度学习和综合能力的提升。（剩余5667字）

试读结束

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