新课标视域下高中语文古诗生活化教学实践

——以《短歌行》为例

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在《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”的引领下，教师应积极拓宽教学视野，合理挖掘生活中丰富多样的教学资源。教师从生活化视角开展古诗教学，引导学生从熟悉的生活经验出发，激发学生对古诗的学习兴趣，提升语文素养。本文围绕新课标视域下高中语文古诗生活化教学实践展开探讨，先对《短歌行》进行分析，接着设定教学目标，然后罗列这一节内容的教学重难点，进而提出具体的教学实践路径。（剩余5626字）

试读结束

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