基于核心素养的问题链教学在高中数学中的应用
——以“函数模型及其应用”为例
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在新课程改革持续深化的背景下，核心素养的培养成为高中数学教学的重要目标。函数作为高中数学的核心内容之一，其模型及其应用更是学生理解数学与现实世界联系的桥梁。问题链教学法通过一系列具有逻辑性、层次性和启发性的问题，引导学生主动探、深度思考，有助于提升学生的数学核心素养。本文以湘教版高中数学必修第一册“函数模型及其应用"为例，探讨基于核心素养的问题链教学在高中数学课堂中的应用，以期为广大教师提供教学参考。（剩余5406字）
