新课标下高中数学建模思想融入课堂的实践路径
——以湘教版选择性必修第一册“直线与圆的位置关系”为例
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史宁中指出，数学建模作为“三会"关键素养里特别重要的一部分（以数学的眼光观察现实世界、以数学的思维思考现实世界、以数学的语言表达现实世界），在培养学生创新意识和实践能力方面有着不可替代的作用。数学建模应依托真实场景问题，引导学生经历“发现问题一提出问题一分析问题一解决问题”这一整套流程，如在统计和概率教学中，以“明天下雨概率 50% 要不要带伞"这种贴近生活的例子，帮助学生理解数学模型实际的价值。（剩余5447字）
