以英语为翼，跨学科视角下的暑假特色作业探索

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【摘要】在新时代教育改革与AI技术发展的双重背景下，针对中学英语教学中实践场景不足、学科融合薄弱、核心素养培育路径单一的现实困境，本文提出“AI赋能的英语跨学科诗意劳作”暑假作业设计方案。该方案以英语学科为核心载体，整合语文、信息技术、劳动教育学科资源，构建“英语语言—实践应用—技术赋能”三位一体的学习生态。（剩余3660字）

试读结束

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