高中生英语读后续写微技能提升策略探究

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【摘要】读后续写作为一种综合性语言测评方式，现已成为新高考英语的一个重要题型。该题型全面考查学生的语篇理解能力、逻辑推理能力、语言运用与创造性表达能力。较高的能力要求使得该题型在教学中占据重要位置的同时，也给师生双方带来了巨大的挑战。为了攻克这个难题，本研究提出了以微技能培养为核心的技能提升策略，即把综合性、整体性的续写能力细分为语言描写、动作描写、心理描写以及环境描写这四个核心微技能，并进行针对性训练。（剩余4556字）

试读结束

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