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【摘要】本文以东坡文化融入海南中小学校园文化建设为研究对象，探讨其在传承中华优秀传统文化、提升学生核心素养中的实践路径与现实意义。研究在分析海南东坡文化与校园文化建设现状的基础上，提出优化课程体系、丰富校园活动及运用新媒体与网络平台等实践路径，以期为海南基础教育挖掘地域文化资源，助力海南自贸港文化建设。（剩余5130字）
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东坡文化融入海南中小学校园文化建设的实践探索
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