浅谈小学英语课堂中的情境教学

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【摘要】在小学英语教育教学工作中，课堂教学是主阵地，但“满堂灌”这种传统而被动的教学方式仍旧被不少老师采用，因而学生学习兴趣低，积极性不高，学习效果也不尽如人意。那么，如何提高学生学习英语的兴趣与积极性，提升学生学习英语的能力呢？在教学实践中，通过实物、多媒体课件、游戏、评价、再现生活场景等方法创设情境，激发学生学习兴趣和积极情感，不断增强学生学习信心，从而提高学生学习英语的综合运用能力。（剩余4539字）

试读结束

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