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【摘要】信息技术涵盖多元化的图文、视频及动态化资料元素,在小学语文教学中,合理地应用音频、视频、图片、动画等手段,可激发学生探索知识的积极性及学习兴趣,有利于训练学生的思维,培养学生的审美素养,增强课堂互动性等,进而提高小学语文教学质量。基于此,笔者从扩充阅读意境、融入生活化学科元素、拓展课堂内容、延伸课外知识、建立共享教学资源五个方面,就信息技术在小学语文教学中有效应用进行讨论。(剩余3305字)
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信息技术在小学语文教学中有效应用探究
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