海南史融入高中思政课跨学科教学研究

—以“始终坚持以人民为中心”为例

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【摘要】海南史资源丰富，将海南史融入高中思政课开展跨学科教学有利于提升学生核心素养、提高思政课课堂的说服力以及促进海南文化传承。以高中政治必修三 “始终坚持以人民为中心”为例，从开展红色研学旅行、人工智能赋能教育、精选红色革命歌曲三个角度阐述将海南史融入高中思政课开展跨学科教学实践路径。这一课对开展跨学科的启示是强化教师培训与能力建构、创新课堂教学方法与学习环境以及完善评价体系和激励机制。（剩余4409字）

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