基于大概念的小学英语单元整体教学设计与实践

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大概念是小学英语课堂教学活动设计的核心内容，具体是指有意义、有价值、可迁移性的学科核心概念，能够明确指向单元语篇育人的本质；它不仅仅是一个抽象的框架概念，更是一种长时性的内容和结构，通过单元大小概念的编排重列，引领学生在语言学习实践中建立整体性的语言认知，在灵活运用、迁移创造中提升能力素养。本文结合译林新教材三下Unit6Onthefarm这一单元为例，阐述基于大概念的小学英语单元整体教学设计与实践策略。（剩余3569字）

试读结束

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