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绘本是幼儿比较喜欢的一种阅读材料，幼儿直观思维比较敏感，对图文、对游戏有更高接受度，教师将绘本阅读与游戏相结合，对促进幼儿阅读思维觉醒，培养幼儿阅读能力都产生重要影响。绘本中的图文之间有极强的逻辑关系，而幼儿因为逻辑思维能力比较低下，很难快速进入绘本情境之中，教师借助游戏助力绘本阅读设计和组织，不仅能够调动幼儿阅读思维，还能够让幼儿在主动阅读、积极思考、广泛互动中形成学习能力。（剩余3110字）
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游戏化视域下的幼儿园绘本教学
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