指向文化意识培养的小学英语跨学科融合教学实施策略

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一、文化意识重构：小学英语教学的新视野

文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的鉴赏，是学生在新时代表现出的跨文化认知、态度和行为选择。《义务教育英语课程标准（2022年版）》对文化意识进行了顶层设计，并系统地建构了我国英语课程文化教育图谱，明确了文化意识培育的宏观目标，初步确定了微观教学内容，厘定了文化教学的实施路径。（剩余3707字）

试读结束

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