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在数学学习中，学生不仅要掌握知识的本质，还要掌握数学思想方法.笔者在教学“用一次函数解决实际问题"时，从学生感兴趣的问题情境出发，引导学生用数学的眼光观察，用数学的思维思考，从而合理地构建数学模型，促使学生灵活运用数学思想方法解决问题，以此提高学生的数学应用意识，发展学生的数学核心素养.
教学过程
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