“真"评价 “新"教学

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2024年秋季学期，依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）修订的苏科版数学七年级上册新教材正式投入使用，学期末不少地区对七年级数学进行了学业水平调研.这些调研的试题，紧跟课改形式，落实课标精神，充分发挥了监测评价对教学的诊断、导向作用和促进学生全面发展的积极作用.笔者以2（剩余3884字）

试读结束

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