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随着时代的发展，教育理念也不断更新.STEAM教育为当下全球数学教育的热门话题，将该理念本土化是不少专家学者一直在探究的课题.作为一线数学教师，可从学生的实际认知水平与现有的教育资源入手.在课堂中利用STEAM理念设计教学活动，可以从真正意义上实现跨学科的整合教学，让核心素养在课堂中落地生根.
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基于STEAM教育的课堂教学实践与探索
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