基于深度学习的教学实践与思考

——以“确定位置的方法”为例

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随着新课改的深入推进，以核心素养为导向的数学教学应运而生.然而，受传统教育理念的影响，有部分教师虽然勤勉努力，却忽略了学生在课堂中的主体地位，教学上无法触及知识本质，更谈不上“立德树人”.在这一背景下，深度学习理念成了热议话题，它强调学生在课堂中的主体作用，要求教师借助有效的教学手段启迪学生的思维，（剩余4613字）

试读结束

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