AI大模型在初中数学几何直观教学中的应用模式研究

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1引言

随着AI在教育领域中的不断渗透，怎样将其有效地融入学科教学，成为当前基础教育研究的重要课题.几何直观是初中数学学习的重要认知支撑点，对于学生猜想的产生、关系的识别、推理的构建都具有不可替代的作用.但是在实际教学过程中，几何直观常常只停留在图形演示的层面，并没有很好地帮助学生形成论证能力.沪教（剩余4230字）

试读结束

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