“双新”下初中数学思维培育

——二次根式运算教学案例

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自2024年起，上海市全面启动义务教育“双新”改革，旨在聚焦培育学生的核心素养，强调实践育人，知行合一.针对初中数学而言，“双新”改革强调以核心素养为导向，引导学生从数学本质出发思考和解决问题，致力于夯实基础运算与抽象能力，深化几何与空间感知能力，培养数学应用与模型观念，让学生在实践中发现问题、建立（剩余4829字）

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