初中数学开放式教学实施策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）在“课程理念”中提出，学生的学习应是一个主动的过程，认真听讲、独立思考、动手实践、自主探索、合作交流等是学习数学的重要方式.在传统的初中数学教学模式下，学生缺乏足够的学习主动性.为此，初中数学教师应立足于开放式教学尊重学生主体地位的特点，通过（剩余3904字）

试读结束

目录
monitor