表现性评价在初中数学项目式学习中的实施路径

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1引言

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）明确要求：评价不仅要关注学生数学学习结果，还要关注学生数学学习过程，激励学生学习，改进教师教学.项目式学习强调通过具体探究任务，引导学生主动参与、自主思考，完成知识的整合与运用.表现性评价适配项目式学习的探究性特点，注重对学生（剩余4780字）

试读结束

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