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摘 要 “三全育人”是新时代高职院校育人工作的重要依据和指向，在开展资助育人工作时，也要强调全员、全程、全方位育人，在保证学生基本生活和完成学业的同时，在心理健康、价值观念、就业辅导、道德品质等方面也能有针对性地帮扶。文章首先概述了高职院校资助育人工作的内涵，然后基于“三全育人”理念提出高职院校资助育人工作的策略，以期为高职院校资助育人工作的创新发展提供理论借鉴。（剩余5796字）
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“三全育人”背景下高职院校资助育人工作路径研究
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