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摘 要 文章探讨了数学建模思想与高等数学教学的融合实践，旨在提高学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和实践能力，进而提升高等数学课程的教学质量。文章首先分析了数学建模思想与高等数学教学的四个结合点：知识点的交融、思维方式的拓展、实践能力的提升，以及创新能力的培养。随后，提出了融合实践的策略与方法，包括引入真实世界的复杂性、强化数据驱动的思维、跨学科整合，以及培养批判性思维。（剩余5987字）
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数学建模思想与高等数学教学融合实践
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