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《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）多次提到“劳动”一词，强调培养幼儿尊重不同职业人员的劳动，使幼儿爱祖国、爱集体、爱劳动。鉴于此指导意见，实施幼儿园劳动教育是必要的举措。幼儿园劳动教育有助于幼儿劳动情感、劳动认知、劳动技能、劳动观念、劳动习惯的培养。本文旨在探究幼儿园劳动教育的内涵特点、幼儿园劳动教育存在的问题及实践路径，以期提升幼儿园育人质量，促进幼儿全面发展。（剩余3982字）
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幼儿园劳动教育存在的问题及实践路径
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