高阶思维下融合AI的小学信息科技教学策略

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《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）将信息科技学科的核心素养定义为信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。其中，计算思维是借助技术手段解决问题的一种思维方式，它强调学生在面对复杂问题时，运用信息科技领域的思想方法，自主分析复杂化的问题，并将其中的关键元素进行拆解、抽象、建模，进而探索其中隐含的规律。（剩余4912字）

试读结束

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