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小学语文大单元教学旨在围绕统一的单元教学目标，整合各模块的知识元素，使学生能在教师的思维指导下归纳出本单元的逻辑主线，从而打破僵化的语文单元教学模式。“六知六学”的小学语文课堂模式涵盖布置项目任务、搭设学习支架、科学合理评价等多个方面，该模式值得在小学语文的大单元教学过程中推广。本文基于“六知六学”课堂模式建构小学语文的大单元教学框架体系，为小学语文的课程改革提供有益的借鉴。（剩余4505字）
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小学语文大单元“六知六学”课堂模式实践
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