新课标下初中历史校本作业五育融合的实践

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《义务教育历史课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）明确提出，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，将“五育融合”纳入学科育人核心要求。基于此，本文聚焦新课标对“五育融合”的育人要求，以初中历史校本作业为实践载体，探究其在历史学科中渗透德、智、体、美、劳五育目标的路径和方法。（剩余4927字）

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