跨学科融合下的初中地理课堂教学策略

——以“气候与传统民居”为例

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跨学科融合是指整合不同学科知识、方法，力求打破学科界限，构建有机整体的教学模式。跨学科融合不是简单地拼接学科知识，需要以真实问题为导向整合多个学科知识，便于学生形成新的认知。“气候与传统民居”是一节重要的课程，其重点是帮助学生理解气候对人类生活、生产的影响以及气候与人类的相互关系。本文将以“气候与传统民居”一课为例，先粗略探讨跨学科融合下开展地理课堂教学的意义，再详细阐述跨学科融合下的地理课堂教学策略，旨在打破学科壁垒，提升学生综合素养。（剩余4760字）

试读结束

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