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当前高等教育人才培养中，存在知识学习与实践应用脱节的现象，一些学生的个人能力难与社会需求相匹配。“知行合一”的理念作为我国传统哲学思想，强调知识源于实践、价值内化于行动，为破解这一问题提供了行动方向。
笔者认为，在高等教育由规模扩张转向质量提升的背景下，亟须构建以“知行合一”为内核的人才培养体系，知识与行为在实践中动态互融。（剩余2743字）
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融通知与行，构建高等教育人才培养新体系
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