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艺术教育的任务是提升个体的审美能力和人文素养，促进人的全面发展。音乐教育作为丰富学生情感体验与生命成长的重要载体，其育人价值正日益凸显。伴随着新课改对核心素养培育的深化要求，音乐教育引导学生形成正确价值观与必备品格的使命愈发受到重视。因此，学校的音乐教学须立足学生生命成长与精神发展规律。
然而，当前中学音乐教学面临一些实际挑战。（剩余3094字）
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“玩美相融、以乐润心” 的中学音乐课堂实践
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