从“好奇”到“创造”，中小学如何加强科技教育

——教育家期刊社线上圆桌论坛实录

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2025年底，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》（以下简称《意见》）。相较于科学教育，科技教育更加重视在学科融合的基础上开设课程，更加强调学生亲历“做中学”的过程并“解决真实问题”，更加凸显大中小一体化设计与资源融通。针对科技教育当下的发展和未来思考，本期圆桌论坛邀请几位中小学校长深入交流。（剩余6324字）

试读结束

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