讲台之外：应然与实然的现实镜像

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2006年，赵亮（化名）成为一名代课教师，20年间辗转5所学校、数度被迫辞职，薪资微薄且长期缺乏保障，即便深耕教学，职业发展仍困于无形的“天花板”。他的经历，是当下基础教育非编教师群体的真实缩影。如今，非编教师已成为基础教育师资队伍的重要组成部分，承担着大量一线教学任务。然而，受各地编制、财政、管理等现实因素影响，法律所赋予的平等保障，在许多地方落地时却打了折扣。（剩余1340字）

试读结束

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