跨学科主题群：让知识向素养自然生长

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《义务教育课程方案（2022年版）》要求各学科安排不少于10%课时开展跨学科主题学习。然而，实践中跨学科主题学习容易陷入形式化、浅层化困境，对学生能力的提升有限。本文基于12年的实践探索，针对跨学科主题学习碎片化问题，构建了覆盖全学段、融合多学科的国家课程主题群体系，形成了系统化的实施路径，实现了从零星活动向常态育人的转型。（剩余2802字）

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