价值引领·技术实现·路径导向：历史主观题命题的“三维一体”模式构建
——以2023一2025年江苏高考历史卷为例
【中图分类号】G633.51 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2026）03-0073-05
[作者简介]1.段海强，江苏省教育考试院（南京，210024）历史学科秘书：2.李克军，南京市金陵中学（南京，210005）教师，高级教师，南京市历史学科带头人。
历史作为一门传统的人文学科，肩负着培养学生思想道德素质和科学文化素质的使命，是落实立德树人根本任务的主要载体。（剩余5766字）